邵朝友
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华东师范大学课程与教学研究所
  • 被引频次

    301

  • 成果数

    43

  • H指数

    8

  • G指数

    16

领域: 教育学
期刊

93%

会议

2.3%

专著

0%

其它

4.7%

总计

43篇

期刊 93%(共40篇)

北大核心期刊28

中国科技核心13

CSSCI期刊数14

其他期刊数12

会议论文2.3%(共1篇)

其他会议数1

其它4.7%(共2篇)

全部年份
  • 全部年份
  • 2005
  • 2006
  • 2007
  • 2008
  • 2009
  • 2010
  • 2011
  • 2012
  • 2013
  • 2014
  • 2015
  • 2016
  • 2017
全部类型
  • 全部类型
  • 期刊
  • 会议
  • 专著
全部作者
  • 全部作者
  • 第一作者

试论核心素养的课程意义

2017 - 崔允漷邵朝友 - 《全球教育展望》 - 被引量: 1

123

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崔允漷

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周文叶

华东师范大学课程与教学研究所

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杨正刚

浙江省杭州市余杭区仁和镇永泰小学

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张斌

华东师范大学课程与教学研究所

合作机构

  • 华东师范大学课程与教学研究所8
  • 宁波大学教师教育学院1
  • 华东师范大学体育与健康学院1
  • 兰乔艺术教育中心1
  • 浙江省杭州市余杭区仁和镇永泰小学1
  • 浙江台州学院1

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